نارساخوانی در نوجوانان

تشخیص نارساخوانی در نوجوانان دشوار است زیرا نوجوان با این مشکل علائمی را نشان می دهد که اغلب به عنوان شیطنت یا تنبلی شناخته می شوند. با این حال، نوجوان احتمال دارد در انجام کارهای ساده مانند خواندن، تشخیص صداهایی که دیگران می توانند به آسانی انجام دهند، با مشکل روبرو شود.

طبق انجمن بین المللی نارساخوانی، این ناهنجاری با مشکلاتی در تشخیص کلمات روان، هجی کردن نادرست و توانایی رمزگشایی تشخیص داده می شود. نوجوان احتمال دارد درهمان سال های اول علائم نارساخوانی را بروز دهد و علائم او با افزایش سن زیاد می شود. اگرچه نارساخوانی یک اختلال است که تا آخر عمر همراه فرد می باشد، اما رسیدگی به موقع و زودهنگام می تواند به نوجوان کمک کند تا علائم را بهبود بخشد و با آنها کنار بیاید.

بنابراین، آگاهی و اطلاعات والدین در مورد این اختلال برای شناسایی و کمک به نوجوان بسیار مهم است. در این زمان، تشخیص به موقع والدین با مهارت کافی، برای جلو گیری ازبرچسب زدن به نوجوان نارسا خوان ضروری است.

علائم و نشانه های نارساخوانی در نوجوانان

تصویربرداری از مغز نشان می دهد که مشکلات خواندن جدا از توانایی های شناختی است، بنابراین کودکان مبتلا به نارساخوانی احتمال دارد ضریب هوشی طبیعی نشان دهند و همچنین شاید در مواردی که نیازی به خواندن و نوشتن ندارند، نسبت به دیگران برتری داشته باشند.

تشخیص رفتار کودک از بدو تولد تا سالهای نوجوانی بسیار مهم است، زیرا بیشتر کودکان در همان اوایل علائم نارساخوانی را بروز می دهند و چون نمی توانند مشکلات خود را بیان کنند، اغلب نادیده گرفته می شود.

تشخیص علائم نارسا خوانی در کودکان نوپا (قبل از مدرسه)

تشخیص علائم نارساخوانی در این مرحله دشوار است. زیرا کودکان در این سن کمتر می توانند بخوانند یا بنویسند، اما چند نشانه عمومی از نارساخوانی در کودکان نوپا، عبارتند از:

• مشکل در تلفظ کلمات
• مشکل در یادگیری صحبت کردن
• مشکل ربط دادن اصوات با حروف آنها
• آهنگ یا یادگیری قافیه های کودکانه
• کودک همزمان نمی تواند بیش از یک دستور را دنبال کرد.
• مشکل در به خاطر سپردن نام رنگها و نام ها، اغلب بین حروف شکل و تلفظ مشابه اشتباه گرفته می شود.

علائم نارسا خوانی در کودکان کلاس اول

علائم نارساخوانی به محض آماده شدن کودک برای رفتن به مدرسه و خواندن و نوشتن، آشکار می شود. علائم نارساخوانی از کودک ستان تا کلاس اول شامل موارد زیر است:

• عدم علاقه برای رفتن به مدرسه
• کودک نام مسیرها را به خاطرش نمی آورد.
• دشواری در خواندن و نوشتن نسبت به دیگران در کلاس
• اغلب هنگام خواندن، از این کار شکایت می کند و سعی می کند از آن دوری کند.
• نمی تواند بین صداهای مشابه مانند گربه، خفاش، موش تفاوت قائل شود. به عنوان مثال، وقتی معلم از آنها می خواهد هجی گربه را بنویسند، احتمال دارد در نهایت هجی صدای خفاش یا موش را بنویسند.
• آنها همچنین نامگذاری الفبای مشابه را اشتباه می گیرند، به عنوان مثال، آنها اغلب D را B می نامند و برعکس.
• احتمال دارد نتواند چندین دستور را دنبال کنید، از جمله، توپ قرمز رنگ را از روی میز بردارید.

در حالی که یک کودک نارساخوان احتمال دارد در خواندن و نوشتن مشکلات بی شماری داشته باشد، اما به نظر می رسد که او اغلب در زمینه های خلاقانه مانند طراحی، حل معما، مدل ساخت و داستان سرایی عملکرد بهتری دارد.

علائم نارسا خوانی در نوجوانان

اگر علائم اولیه نارساخوانی نادیده گرفته شود، این علائم به سالهای نوجوانی و حتی بزرگسالی منتقل می شوند. کنار آمدن با نارساخوانی در این مرحله، برای نوجوانان خسته کننده است زیرا احتمال دارد بخاطر عملکرد نامناسب تحصیلی مورد تمسخر و مجازات قرار گیرند. برخی از علائم نارسا خوانی در نوجوانان، عبارتند از:

• دوست دارد در کلاس نامرئی بماند.
• مشکلات در حل صحیح مسائل ریاضی
• عدم یادگیری کلمات جدید و زبان های خارجی
• سردرگمی کلمات و حروف مشابه و صداها همچنان ادامه دارد.
• سرعت خواندن آنها نسبت به دیگران در همان سن کمتر است.
• آنها احتمال دارد دست خطی نامرتب و اشتباهات املایی زیادی داشته باشند.
• آنها در به خاطر سپردن نام، مکان، شماره تلفن و تاریخ دچار مشکل می شوند.
• عدم توانایی در پاسخ دادن به سوالات و تست ها و آنها نیاز به زمان بیشتری دارد.
• هر چه سن فرد بیشتر می شود، یادگیری و خواندن سختترشده و آنها نمی دانند که چه مشکلی برای آنها وجود دارد، و این می تواند منجر به افسردگی، پرخاشگری و رفتار نامناسب برای پوشاندن احساسات شود.

عوامل خطر نارساخوانی در نوجوانان

اگر نارساخوانی ابتدا شناسایی نشود، احتمال دارد تا دوران بلوغ با او همراه شود. مشکل زمانی آغاز می شود که نوجوان قادر به کنار آمدن با بقیه همسالان خود در مدرسه نیست. آنها نمی دانند که چرا مانند دیگران قادر به خواندن و نوشتن نیستند، زیرا نارساخوانی چیزی نیست که بتوانند آن را کنترل کنند، این می تواند منجر به مشکلات روانی مانند:

• نارساخوانی همچنین می تواند بر روی خود فرد تأثیر بگذارد، در صورتی که نوجوان احساس کم توانایی کند. تحقیقات نشان می دهد که احساس حقارت تا سن ده سالگی ایجاد می شود و بعداً به وجود آوردن یک تصویر مثبت از خود فرد بسیار دشوار است، به همین دلیل شناسایی و اصلاح نارساخوانی در سنین پایین بسیار مهم است.
• نوجوان نارساخوان احتمال دارد دچار افسردگی شوند، زیرا آنها قادر به موفقیت در دانشگاهیان نیستند. علائم چنین افسردگی می تواند متفاوت باشد، جایی که فرد احتمال دارد برای پوشاندن مشکلات و آسیب دیدگی و شرم خود فعالترشده و عصیان کند آنها علاقه به مدرسه را از دست می دهند و تمایل دارند که احساسات منفی نسبت به خود داشته باشند. برخی از نوجوانان شاید امید خود را برای موفقیت در زندگی از دست بدهند.

اطرافیان افراد نارساخوان باید بدانند که مسائل خواندن و نوشتن مشکل آنها نیست. مهم این است که وقتی نوجوانان با چنین مسائلی روبرو می شود، به دلیل نام اشتباهی از سرکش و تنبل بودن که به آنها می دهند، درک آن دشوار می شود. سرزنش نوجوان و برچسب زدن او به عنوان گنگ یا تنبل، فقط مشکل را بدتر می کند زیرا احتمال دارد اعتماد به نفس خود را از دست داده و به افسردگی مبتلا شوند. در عوض، به آنها کمک کنید و بدون ترحم از آنها مراقبت کنید.

علت های نارساخوانی

علت دقیق نارساخوانی مشخص نیست. با این حال، ژنتیک نقش اصلی را دارد. تخمین زده می شود که اگر پدر، نارساخوانی داشته باشد، پسر 40٪ احتمال نارساخوانی دارد. همچنین، به نظر می رسد که اگرنارساخوانی در خانواده ای وجود دارد این می تواند به دلیل نقص در رشد و عملکرد مغز باشد. بسیاری از نظریه ها وجود دارد که سعی دارند علت این اتفاق را توضیح دهند، از جمله:

• مدل ارتدوکس معتقد بود که مشکل در خواندن احتمال دارد به دلیل آسیب مغزی باشد.
• مدل دیویس نشان می دهد که این می تواند به دلیل درگیری پیام ها با مغز باشد، جایی که چشم چیزی را می گوید و حس تعادل و صدا چیز دیگری را بیان می کند.
• مدل مسیر دوگانه می گوید دو مسیر وجود دارد که در آن مغز ما اطلاعات را درک می کند. یک مسیر در واقع خواندن کلمات و جملات است و مسیر دوم خواندن همه کلمات نیست، بلکه توانایی در دادن پاسخ صحیح است. اختلالات در هر یک از این مسیرها می تواند منجر به نارساخوانی شود.

بررسی ها همچنین نشان داد که نارساخوانی اغلب در کودکان مبتلا به اختلال بیش فعالی با کمبود توجه (ADHD) مشاهده می شود. بنابراین، مهم است که تشخیص دهیم آیا اختلال یادگیری به دلیل نارساخوانی یا ADHD یا هر دو است.

در نارسا خوانی چه موقع باید با پزشک تماس بگیریم؟

اگر متوجه شدید فرزندتان در خواندن و نوشتن با مشکل روبرو است، کلمات را مرتب اشتباه گرفته ،با پزشک خود تماس بگیرید. بررسی های اولیه به کودک کمک می کند تا با گذشت زمان پیشرفت کند. توصیه می شود علائم ظریف نارساخوانی را مشاهده و شناسایی کنید و از مشاوره حرفه ای کمک بگیرید.

با این حال، هرگز برای کمک به کودک در مقابله با نارساخوانی دیر نیست. اگر نوجوان علائم نارساخوانی نشان داد، سعی کنید آنها را درک کنید و به دنبال توصیه های پزشکی باشید.

تشخیص نارساخوانی در نوجوانان

هیچ آزمایشی برای تشخیص نارساخوانی وجود ندارد. پزشک به دنبال علائم مختلف، سابقه خانوادگی را بررسی می کند و آزمایشاتی را برای ارزیابی توانایی های شناختی و خواندن کودک انجام می دهد. برخی از عواملی که می توانند در تشخیص نارساخوانی کمک کنند ،عبارتند از:

• ارزیابی ضریب هوشی کودک برای رد هرگونه اختلال روانی
• جمع آوری اطلاعات در مورد رفتار کودک از والدین و معلمان
• تست های خواندن و هجی برای شناسایی الگو و علائم نارساخوانی
• پرسش در مورد زندگی خانوادگی و جو در خانه، به منظور حذف استرس یا سوء استفاده
• سوالاتی در مورد سابقه خانوادگی برای فهمیدن اینکه آیا کسی در خانواده دارای اختلالات یادگیری است یا نه.

درمان نارساخوانی در نوجوانان

هنوز هیچ دارو یا درمان جراحی برای اصلاح اختلال عملکرد مغز که احتمال دارد باعث نارساخوانی در کودکان شود در دسترس نیست. با این حال، با مراقبت مناسب و تکنیک های ویژه آموزشی، کودکان مبتلا به نارساخوانی می توانند بر مشکلات خواندن و نوشتن خود غلبه کنند. کمک به کودک نارساخوان نیاز به وقت و تلاش مراقبین و معلمان دارد. بنابراین برای کمک به کودک خود چه کاری می توانید انجام دهید؟

نحوه مقابله با نارساخوانی در نوجوانان

والدین و سرپرستان نقش مهمی در کمک به کودک نارساخوان دارند. کودک احتمال دارد قادر به درک آنچه برای او اتفاق میفتد نباشد. آنها شاید سوال های زیادی در ذهن و ترس بیهوده داشته باشند، که می تواند باعث افسردگی و اضطراب شود بنابراین، این وظیفه شماست به آنها اطمینان دهید که برای حمایت و کمک به او در کنار آنها هستید.

• اهدافی ساده و واقع بینانه را تعیین کنید که در یک هدف بزرگتر خلاصه شود.
• از دستاوردهای کوچکی که هنگام تمرین به دست می آورند، قدردانی کنید. به او پاداش دهید.
• با کودک خود بنشینید و به او کمک کنید کلمات و اصوات گیج کننده را بخواند و تمرین کند.
• هنگام خواندن نام و شماره با صدای بلند، آنها را وادار به بستن چشم و تمرین تصور و نوشتن حروف و اعداد کنید. این به آنها کمک می کند شکل حرف را با تلفظ متصل کنند.
• هرگز از کلمات تنبل، بی کفایت یا گنگ استفاده نکنید. زیرا باعث آسیب جدی به تصویر و عزت نفس کودک می شود.
• صبور باشید و به احساسات و مشکلات آنها گوش دهید. به آنها کمک کنید تا در مورد احساساتشان صحبت کنند. اگر آنها خشم یا ناامیدی نشان دادند، با آنها برخورد نکنید. در عوض، آنها را با دلسوزی و همدلی اداره كنید.

نکات مهم مربوط به والدین و کلاس در نارساخوانی

نارساخوانی یک اختلال روانشناختی نیست که به مدارس خاص نیاز داشته باشد تا به آنها در خواندن و نوشتن کمک کنند. همه کودکان نارساخوان ضریب هوشی مشابه کودکان متوسط ​​را دارند. آنها فقط در خواندن و نوشتن مشکل دارند. بنابراین، مدارس و معلمان باید توجه بیشتری را به این افراد داشته باشند و تکنیک های ویژه آموزش برای کمک به نوجوانان مبتلا به نارساخوانی داشته باشند.

چند روش تدریس برای کودکان و نوجوانان با مشکل نارساخوانی، عبارتند از:

• نوشتن کلمات کلیدی یا عبارات: قبل از شروع درس، معلم می تواند کلمات کلیدی و نکات را روی صفحه بنویسد.
• دستورالعمل های ساده: از آنجا که نوجوانان نارساخوان در درک چند دستورالعمل مشکل دارند، معلم می تواند آن را ساده کند یا به دو یا چند دستورالعمل تقسیم کند.
• تکالیف کمتر: روش دیگر برای کمک به نوجوانان نارساخوان این است که تا زمانی که مانند دیگران سرعت خواندن و نوشتن را افزایش نداده اند، به آنها کمتر تکلیف دهند. این ازایجاد اضطراب در آنها جلوگیری می کند.
• تکرار دستورالعمل ها: درخواست از کودک برای تکرار دستورالعمل ها می تواند به آنها در یادآوری بهتر کمک کند. پس از گفتن دستورالعمل ها، از کودک بخواهید آنها را برای معلم یا یک همکلاسی تکرار کند.
• تمرین خواندن: به دانش آموز یک پاراگراف بدهید تا با صدای بلند بخواند، آنها را تصحیح کند و در هر کجا که مشکل دارد به آنها کمک کنید. به تدریج می توانید بعد از دیدن پیشرفت کودک، مطالب مطالعه را افزایش دهید.
• ضبط های صوتی: اگر امکان ضبط صدا وجود دارد، پس کودک را تشویق کنید که هنگام خواندن متن به آنها گوش دهد، این به او کمک می کند تا بهتر با صدا و حروف ارتباط برقرار کند.
• پیگیری پیشرفت روزانه: پیشرفت روزانه کودک را پیگیری کنید. این امر به شناخت و تنظیم مجدد راههای تدریس کمک می کند.
• آنها را به نشستن نزدیک خود تشویق کنید: کودکانی که احتمال دارد مشکل در خواندن و نوشتن داشته باشند باید به نشستن نزدیک به معلم تشویق شوند به طوری که معلم بتواند توجه ویژه به آنها داشته باشد، و از حواس پرتی کودک جلوگیری شود.

منبع:

https://www.momjunction.com/articles/dyslexia-in-teens_00366619/

[advisers limit=3 online =true skill=”11″]